海南28名职校生流水线工人当顶岗实习?实习权益难保证
2022年06月21日   [大] [中] [小]
       28名海南职业学校学生被带到广东工作, 成为与专业无关的流水线工人。这一事件暴露了一些职业学校将学生推入流水线,

从中获取灰色中介费的现象。如何有效保障职业学校学生实习权益仍是一个现实问题。把学生推到流水线是实习后? 2018年8月末, 15岁的海口女孩小陈报名到海南科技经济贸易职业学校学习。让她没想到的是, 到了学校后, 她被带到了一家工厂, 成为了车间流水线上的一名普通工人。与小陈一起, 收到了海南科技经济职业学校录取通知书的另外27名学生, 但没有入学。
       相反, 他们被带到广东工作。八个月后,

当学生去学校要求退款时, 他们被告知他们根本没有身份, 他们的大部分工资都在工作时被扣除了。目前, 海口市教育厅、海口警方已介入调查。包括小陈在内的28名学生的经历也不例外。一些职业学校以实习的名义将学生置于生产和服务一线, 而学校则收取灰色的劳动中介费。如何落实好规定, 切实保障职业学校学生的实习权益, 仍是一个现实问题。流水线实习, 学不到任何专业技能。去年夏天, 初中毕业的小陈接到一个自称是海南科技经济贸易职业学校的招生官的电话, 邀请她攻读学校推出的邮轮飞行机组专业。
       对方告诉小陈, 邮轮专业的学费是每学期5400元。交完相关学费后, 小陈拿到了他获得了海口顺成远航实业有限公司开具的收据, 以及加盖海南科技职业学校公章的录取通知书。工作人员告诉小陈, 他们公司和学校是校企联合办学, 推出了3:2的教学模式。 2018年8月25日, 小陈一行27人来到海南科技经贸职业学校报到, 参加了为期一周左右的军训。军训结束后, 相关工作人员给了他们一份勤工俭学班协议, 提出先去公司勤工俭学一年, 赚来的工资可以用来抵补后续的学费。这份半工读班协议规定, 第一年安排学生在公司进行岗前认知学习, 返校后签订就业协议, 第二年学习文化课程, 第三年、第四年、第五年由校企合作企业安排专业实习和岗前培训。达到毕业要求的, 可发给相关的中学和大学毕业证书, 即3 2教学模式。甲方在协议上加盖海南科技职业学校招生办公室公章。签署该协议后, 9月11日, 小陈和其他28名同学从学校乘坐校车前往广东佛山一家名为华国光学设备的公司实习。肖晨说, 他们在公司的主要工作是对车间流水线的镜片加工进行质量检验。他们每天早上 8:00 到晚上 8:00 工作, 中间有一个半小时的用餐时间, 有时甚至还要上班。夜班。而让大家疑惑的是, 这28人中, 大部分都报名了邮轮空姐。有的人报考计算机专业, 但是不管是什么专业, 都跟镜头加工没有关系, 这样的兼职勤工俭学, 根本学不到什么专业知识和技能。记者在采访中注意到, 这些学生中有不少当时未满16岁。为了让他们顺利进厂, 带队的工作人员还给了其中16岁以下的人。每个学生都发了一张临时身份证, 但这些临时身份证上的信息除了学生本人的照片外,

根本就不是他们的真实信息。另外, 同学们告诉记者, 根据兼职勤工俭学的约定, 他们在公司工作的工资是按每小时11元的标准发放的, 但一开始实际上只有800元。每个月收到。后来因为很多学生连饭都吃不饱, 带队的工作人员给每个人加了200元, 这样每个人每个月能拿到1000元, 剩下的工资据说要等大家返校了.然后统一核算, 抵消大家剩余的学费。打工近8个月后, 今年4月底, 有几位学生无法忍受这样的生活, 决定回校办理退学手续, 但到了学校才去有没有发现这28个出去打工的学生竟然还在学校。无学籍。得知消息后, 其他同学也集体离开, 从广东返回海口。目前, 海口市教育局已介入调查, 相关工作人员介绍, 2018年海南科技经贸职业学校未申报新生学生身份。此外,

教育部门没有批准所谓的邮轮船员职业, 也禁止任何公司独立开展招聘活动。海南科技经济贸易职业学校引进的3-2办学模式, 未经教育主管部门批准。这起事件的责任人, 教育部门有待进一步调查。同时, 这28名学生中, 不少是未成年人, 工作人员带领团队为每个学生申请了临时身份证。经海口市公安局琼山分局查询, 多名学生临时身份证涉嫌伪造。保护职业学校学生的实习权利仍然是一个问题。记者发现, 近年来, 职业学校学生被作为廉价劳动力进行所谓的岗位实习的情况并不少见。虽然不久前, 教育部等五部门联合印发了《职业学校学生实习管理规定》, 明确了实习生权益应受到保护。但是, 如何落实和落实规定, 有效保护职业学校学生的权益, 仍然是一个现实问题。业内人士指出, 这些学生名义上是实习生, 但基本上已经成为与学校脱节的工人。然而, 这些学校仍然收取学费并获得国家资助。对于工厂来说, 无论是劳务公司组织的工人, 还是学校组织的学生, 都要向组织者支付劳务中介费。学校组织的学生越多, 就越有利可图。事实上, 学生工的问题已经引起了公众的关注。
       目前, 我国职业教育普遍以工学结合、校企合作的培养模式为主。但, 一些企业和职业学校以实习的名义, 把学生当成正式劳动者来谋生, 这刚刚成为影响职业教育发展的一大弊端。海南现代管理学院院长、海南大学教授王义武说。在他看来, 从表面上看, 学生得到社会实践的机会, 包括吃住,

得到报酬;公司在解决用工荒的同时, 也节省了大量的人工成本。那么, 两全其美不是一件好事吗?但这并不是那么简单的调查。一方面, 企业大规模使用学生工只能是权宜之计, 不能支撑春季制造业和服务业的发展。学生工只是在岗实习, 根本培养不出敬业的产业工人, 更培养不出企业赖以成长的工匠精神。
       另一方面, 企业大量使用廉价学生工会导致恶性竞争, 其他企业也会效仿, 必然会排挤劳动力成本相对较高的成熟工人。一些职业学校以就业安置为名, 将学生推向企业生产和服务一线, 学校收取灰色劳务中介费的现象值得有关部门重视。据说, 这28名学生最终不仅学业不及格, 还被怀疑钻空子被带进工厂, 变成了赚钱的工具。王义武认为, 职业学校学生实习要回归教育的本义, 学校要严格按照规定和教育原则引导学生实习, 不得以牺牲学生权益为代价牟取暴利。实习单位不得侵犯实习生在工作、休息、报酬等方面的权益, 应当尊重和保护离岗职业学校学生。职业学生也应该睁大眼睛, 不要上当, 当你的权利受到侵犯时, 要知道如何保护自己。吴学军原标题:用廉价劳动力把学生推上流水线, 是不是实习后?
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